Con el repunte de la literatura nacional durante la República Restaurada, Justo Sierra adoptó la pauta romántica y liberal que propugnaba Altamirano en órganos de difusión como El Renacimiento. Luego, con la llegada de Porfirio Díaz al poder, la literatura de Sierra se orientó al positivismo. En este artículo se estudia cómo se produjo el cambio del Sierra "romántico" al Sierra "positivista".

The author offers several keys to interpret the philosophy of G. Marcel and to internalize it in creative manner. Such keys are: “the different modes of reality”, and “the aesthetic experiences of declamation of a poem and interpretation of a musical work”. They enable us to clarify marcelian themes such as “the ontological demand”, “the union of participation”, “the relation of presence”, “the second reflection”….

Values demonstrate a type of reality that corresponds, according to the author, to levels 2 and 3. In order to attain to these, it is not enough to mobilize one’s intelligence, rather, we must adjust our mood to respond to their appeal. Values are illuminated to us in the course of “reversible” or two-way experiences, and especially in the case of personal encounters. Concretely, this can be seen clearly when examining how we access different values. This analysis leads to the (...) identification of a criterion that can allow us to discern when something is valuable. (shrink)

Suele decirse que el cultivo del arte y la literatura resulta muy fecundo en orden a la formación. Nada más cierto, con tal que se expliquen las condiciones para que se dé tal fecundiad. Si se contempla el arte y se leen obras literarias por simple pasatiempo o deleite, apenas se acrecienta el bagaje formativo. Incluso existe el peligro de que se deteriore, porque tal actitud hedonista da origen, con frecuencia, a procesos de vértigo o fascinación. Vistas en su verdadero (...) alcance, la experiencia estética y la literatura invitan a vivir creativamente y a descubrir toda la riqueza que encierra la vida humana y el alto valor que ostentan las realidades que cooperan a su realización. (shrink)

O autor, num primeiro momento, examina com profundidade à eficácia pedagógica da obra de arte seja no campo da música, da arquitetura, da pintura ou da escultura; num segundo momento, passa a estabelecer as condições para que uma obra de arte seja fecunda no campo pedagógico.

San Manuel Bueno, mártir no tiene carácter "trágico" o "nadista": significa una ventana abierta a la esperanza de que el "agonismo" unamuniano puede ser superado si se entiende la fe no como una mera adhesión intelectual a ciertos dogmas sino como la voluntad de inmergirse en una comunidad creyente y fundar modos elevados de unidad. Angela es la "portadora de la buena nueva" de que, si se vive como se creyera, acaba uno obteniendo la fe, como indicó Unamuno en el (...) Diario íntimo. Angela es la voz del Unamuno que vivió la conmoción religiosa de 1897. Don Manuel, tal como es visto por el pueblo, representa al Unamuno triunfador. Blasillo el Bobo refleja el modo como Don Manuel -y, por tanto, Unamuno- se ve a sí mismo en el aspecto religioso. (shrink)

Résumé Deux listes de termes d'adresse issues d'une publicité imprimée centrent notre propos. Il s'agit d'interroger leur “grammaire” en ceci que les listes possèdent une organisation morphologique, syntaxique, sémantique et pragmatique que l'on doit dégager, compte tenu également du contexte de la publicité. Les termes d'adresse désignent parallèlement la femme et l'homme selon une hiérarchie marquée par le parcours entre la formalité et la familiarité produisant une impression d'ordre chronologique. En effet, on commence par les appellatifs de la distance officielle (...) et de la déférence, qui précisent l'identité de manière objective, et on finit par ceux de l'intimité la plus privée, qui qualifient de façon affective. Ce faisant, la métamorphose lexicale sert à évoquer une histoire. (shrink)

Las relaciones entre el mundo de la educación y el trabajo tienen objetivos diversos, relacionados con la pertinencia, la formación recibida, el ejercicio profesional, la eficiencia universitaria y la repercusión social; de manera que resulta valiosa la información sobre el cumplimiento del encargo social del profesional, al tiempo que se convierte en instrumento de gestión universitaria. Objetivo: determinar la satisfacción alcanzada por el cumplimento del encargo social de egresados de maestrías ejecutadas en la Facultad de Ciencias Médicas "Manuel Fajardo". Métodos: (...) se emplearon teóricos, empíricos, y estadísticos. Se asumió como universo a los 40 empleadores de egresados de maestrías del territorio, a quienes se les aplicó un cuestionario para obtener información sociodemográfica y de satisfacción, según escala Likert. Resultados: entre las opiniones emitidas por los empleadores predominaron las satisfactorias; seguidas por aquellos que no dieron su opinión y en tercer lugar por el grupo que manifestó insatisfacción con la labor investigativa de estos egresados al no dar respuesta al banco de problemas institucional y por tanto no reportar ningún beneficio al centro donde dirigen. Discusión: La satisfacción alcanzada por sus usuarios finales en el mundo laboral posibilitó a la Facultad de Médica del municipio determinar que las maestrías ejecutadas, cumplen satisfactoriamente con su encargo social, escuchar directamente cómo repercute su posgrado y convertir sus resultados como medida de gestión y herramienta interna institucional para monitorizar desde una perspectiva no explorada, el desempeño de sus egresados en opinión de sus empleadores directos. The relations between the world of education and work have different objectives related to appropriateness, the received training, professional practice, university efficiency and social impact; therefore the information on the fulfillment of professionals' social task is valuable, and it becomes a tool for university management at the same time. Objective: establishing the satisfaction got by the fulfillment of the social task of graduates from master degree courses implemented at Manuel Fajardo Medical Sciences Faculty. Methods: theoretical, empirical and statistical methods were used. The sample group was constituted by 40 employers of graduates from master degree courses in the region who were asked to fill in a questionnaire in order to get sociodemographic and satisfactory information according to the Likert scale. Results: satisfactory opinions prevailed among those given by employers, followed by those who did not give their opinions. The third place belongs to the group that expressed its dissatisfaction with the research work of the graduates who did not solve the institutional problems bank and therefore did not generate profits to the establishment they direct. Discussion: The satisfaction accomplished in the working world by final users made it possible for the Medical Faculty of the municipality to determine that the implemented master degree courses satisfactorily fulfill their social task, to directly listen to the impact of the postgraduate course and to change results as a management measure and as an internal institutional tool to monitor, from a non-explored perspective, the performance of graduates in their immediate employers' opinions. (shrink)

Background: Waiving parent permission can be an option in some epidemiological and social research with adolescents. However, exemptions have not been uniformly considered or applied. Our aim is to critically assess the different factors that could be taken into account when making decisions about waiving active parental permission in observational research with adolescents.DiscussionIn some cases alternatives to parental permission could be applied to protect the rights of both adolescents and parents and also to assure the benefits to adolescents as a (...) group that can come from appropriately conducted studies. However, the criteria of ensuring minimal risk can be difficult to define and apply and a distinction between harm and discomfort is reviewed. Waiving active parental permission could be acceptable when the risk of harm is minimal; when the research questions are related to an activity for which adolescents are not legally considered to be children; when the risk of harm or discomfort may increase if parental permission is required; and when risk of discomfort is low because the questionnaire is not potentially offensive for some adolescents and/or for some parents.SummaryStringent rules concerning parental permission in some studies could be detrimental to adolescents. A framework and a decision tree guide are proposed to help researchers and Research Ethics Committees in their decisions on whether active parental permission must be obtained. (shrink)

Hannah Arendt señala que la acción de los ciudadanos dentro de una democracia participativa consiste en juzgar. El verdadero ciudadano debe estar formado en el juicio político. Cada ciudadano ejerce su participación plena a través del intercambio de argumentos que explican sus acciones. Esta facultad de argumentar dinamiza su participación política. Sin embargo, el juicio político no consiste en ejercitar el pensamiento desde el plano meramente lógico racional del entendimiento. Por el contrario, la política, al estar delimitada por la acción (...) y la palabra, acude a otros registros de la acción práctica, tales como la estética y la historia. En esta reflexión iniciamos el paso de lo estético a lo político precisando lo que entendemos por juicio reflexionante y por juicio estético y que permitirán constituir la facultad de juzgar propia de lo político. Haciendo un recorrido por la racionalidad estética que señala la relevancia de lo subjetivo susceptible de ser comunicado, la estética kantiana nos abre el camino para el juzgar político, también centrado en el diálogo intersubjetivo de intereses por negociar tan propios de un proceso democrático. Conceptos como el gusto, el sentido común, la genialidad estética del genio, bien podrían compararse con el liderazgo político capaz de atraer en el caso de la política y de suscitar el placer por lo estético, en el caso del buen gusto. (shrink)